El hombre en cuestión no es que haya destacado mucho, no es para nada Superman ni nada por el estilo, no conozco grandes cosas de él, pero es un pedazo de tío.

Pablo es profesor en la ETSII, y este año me da programación declarativa lógica. Esta es una asignatura un tanto "extraña" dado que estamos acostumbrados a la programación imperativa, y el cambio de paradigma a la programación declarativa supone un cambio en la forma de pensar de cualquiera. Yendo más allá, la programación lógica tira por unos caminos que divergen un tanto no solo de lo que es la programación que yo conocía hasta ahora, sino también de la programación funcional, que "más o menos" se entiende cómo funciona después de Maude... Todo esto, supondría un pequeño "shock mental", dado lo que supone la programación lógica, el cambio de paradigma y todo lo demás... Pero con Pablo no, es un profesor que explica de manera que se le entiende, que te escucha, y de los que se queda al final de una clase de laboratorio conversando contigo acerca de cualquier cosa de la asignatura; un profesor que se preocupa.

Todo esto viene porque estaba yo el pasado lunes estudiando en la 4.1.3 para el examen de programación declarativa que teníamos el miércoles, y Piter leyó un mensaje de Pablo en el foro de la asignatura. Comentaba Pablo que del ejercicio que había mandado para entregar el martes, solo dos alumnos habían subido una solución al campus virtual, y comentaba la eficiencia de la solución mejor solución al problema. Piter, al leer esto, se picó, dado que él era uno de los que había subido una solución al campus virtual, y la solución óptima no era la suya... Así pues, retomó de nuevo la programación lógica para superar a quien le había superado. Posteriormente, yo me uní al pique, y Aku también. Además, Piter vio parte de mi código y así mejoró el suyo considerablemente, el pique estaba servido... Así que nos tiramos parte de la tarde, y de la noche, picándonos por ver quien programaba mejor en Prolog, quien era el más eficiente. Al final ganó Jose, pero dado que lo importante es participar, participar, participamos. Tampoco se ganaba nada siendo el más eficiente, pero bueno, era solo por el pique, y aprender, aprendimos.

Posteriormente, a la salida del examen de declarativa, Aku y yo estuvimos hablando con Pablo acerca del problema que nos había planteado, las posibles soluciones, y el tema del pique por lo que puso en el foro. En resumen, le dije:

- Es que con lo que puso en el foro, lo que ha conseguido es que nos piquemos a ver quien era el que conseguía la solución más eficiente.
- Eso era lo que pretendía, que os picarais – me contestó medio riéndose.
- Pues lo ha conseguido.
- Y bueno, ¿vosotros no tenéis clase de Lenguajes con Blas? - nos preguntó dado que estábamos en la puerta de la 3.0.6 y Blas estaba dentro empezando la clase.
- Mmm... sí, pero está más entretenido hablar de esto que estar ahí dentro.
- No, si ya...
- Pero bueno sí, habrá que entrar – asumí yo.

Y después de esto, nos fuimos cada uno por nuestro lado, yo a clase de Blas, Aku a la de David (la cual será mi clase de aquí en adelante para los “ejercicios” de Lenguajes), y Pablo a donde fuera que tuviera que ir.

Y aunque no tenga gran cosa como la página de David, esta es la suya: http://www.lcc.uma.es/~lopez/